各位新同学，最近，你和你的小伙伴们可能会陆续接到班级的通知，请大家参加新生心理测评。那么，什么是新生心理测评？为什么要做新生心理测评呢？请大家花几分钟时间，认真仔细地阅读以下内容，或许能帮助你正确认识新生心理测评工作。

一、为什么要做新生心理 测评 ——了解心理，助人成长

学校所进行的大规模心理普及性测验都是从关注同学们的角度出发，为了更好地培养同学们的心理素质，将心理测验作为了解同学们心理状况的辅助性工具和手段之一、其目的和意义有以下几点：

1．起到心理教育的宣传作用，使同学们认识到心理素质与心理健康对大学生们的成长具有重要影响，并增强心理保健意识，在以后的学习和生活中积极主动调节心理状态达到良好适应、发展和提高。

2．通过心理测验，使学校了解同学们入学后整体的心理状态，为学校制定有关政策、提供相关服务、开展各类活动提供量化客观的参考资料。

3．在学生测评查结果的基础上，心理咨询中心将依据同学们心理状态的客观情况，有针对性地制定有效的心理健康教育措施，帮助同学们尽快适应新的环境，健康成长，更好地度过大学生活。

二、新生心理测评的内容是什么 ——做正规的心理测试

心理测评的主要内容就是用正规的心理量表来对普查对象进行心理测试，以评估人的某个时间段里某些心理特点和心理状态。一个真正的专业心理测验的编制、施测、计分、解释必须要经过科学而严格的标准化过程。要有高的信度与效度，要给出正常人的得分常模。非心理学专业人员无法正确使用。

三、怎样看待心理测评的结果 ——合理参考，服务自我

对心理测评的结果，我们要有一个科学的态度。因为心理的复杂性，任何心理量表的结果，都只是给被测者了解自己心理的一个参考。正规测试与非正规测试的区别在于前者的结果更接近被测者的真实情况。因此，对心理测评的结果不可不信也不可过分迷信。特别是不能随便给自己“扣帽子”、“贴标签”，然后背上一辈子的阴影。完全不相信心理测评的结果也是不对的。被试者越合作，测试的结果越准，结果的参考价值就越大。心理测评结果只表示同学们的现实心理状况，不存在“好”与“不好”的问题，只存在“准”与“不准”的问题。

学校进行的心理测评，有利于同学们了解自己心理健康状况，及时寻求心理帮助；有利于同学们了解自己的个性特点，了解自己个性中的优势和不足，以发扬长处，避开不足可能带来的麻烦。所以心理测评对每位新生同学来讲，是一次难得的自我认识的机会。

四、以怎样 的心态面对心理测评 ——消除顾虑，积极合作

心理测评的结果受到严格的保密，只有学校心理咨询中心的工作人员和专业的心理咨询师能看到结果。结果也不存在行政效应，与评奖评优没有任何关系，其结果也不进档案，更不是要给同学们记上“黑名单”，而是要为同学认识自己、发展自我提供科学依据。